在《那些年,我們一起追的女孩》中,男主角柯景騰說:「十年後我連log是什麼都忘記了,照樣活得很好。」 誠然,在大家中學畢業後,除少數相關理工科行業外,對普羅大眾而言,數學變得愈來愈遙遠,大家對數學的概念大多停留在一大堆的符號,而及為了應試而淹沒在排山倒海的試題當中。
然而,當走出校門若干年後,靜下心來,有沒有想過當年所學究竟所謂何事? 對現實生活有什麼用處? 有沒有想過,即使不用去計一道題目,都可以理解數學的意義?
其實普及數學的關鍵,不在於能解某一道題目,而是對思維的訓練。透過本課程,重溫數學由歷史以來的發展,溫故知新的同時,幫助我們培養起比較獨特和客觀的思維方式,理解數學的底層邏輯和方法。
數學的分支: 純粹數學,應用數學,統計學,幾何學,坐標系統
三角比 Trigonometry: 學sin, cos, tan有什麼用處?
指數與對數 Exponent & Logarithm
發明微積分Calculus的歷史: Newton & Leibniz
微分 Differentiation: 最優化的選擇 (Optimization)
積分 Integration: 從微觀趨勢看宏觀變化
命題、猜想、特例、現象: 從勾股定理開始 Pythagoras Theorem
日期:
11月23日、11月30日、12月07日、12月14日 (星期三)
時間:
19:30-21:30pm (每堂兩小時)
形式:
Zoom 網上授課